In quest’ottica il progetto intende sostenere l’apprendimento attivo del linguaggio cinematografico e audiovisivo con l’obiettivo – specie alla luce della complessità e delle emergenze attuali – di promuovere l’empowerment di giovani e giovanissimi nei termini di una cultura dei diritti, incoraggiare in loro comportamenti corretti e responsabili, sollecitare un impegno ad agire in prima persona nella costruzione di comunità più pacifiche, eque e inclusive, a partire dal luogo in cui si vive e mirando alla prospettiva globale indicata dall’Agenda 2030 dell’ONU per lo sviluppo sostenibile.

Gli output del progetto realizzati dagli allievi durante i laboratori potranno consistere in brevi audiovisivi che traggano spunto dai valori fondanti e dai principali articoli del testo Costituzionale, nella più ampia libertà espressiva offerta dalla narrazione digitale e in coerenza con l’età dei discenti e l’indirizzo di studi: video-interviste, video-racconti, spot pubblicitari, fino a veri e propri cortometraggi, mediante i quali giovani e giovanissimi saranno in grado di condurre proprie iniziative di advocacy riguardo ai temi proposti e sostenere campagne di sensibilizzazione in ambito scolastico ed extrascolastico per la tutela dei diritti e lo sviluppo della cittadinanza attiva. L’intento, insomma, è quello di promuovere in modo creativo, e mettendo al centro il protagonismo giovanile, una “rilettura” e un racconto della Costituzione nel confronto con l’attualità e la storia personale, servendosi di un codice comunicativo capace di agire con forza sull’immaginario di bambini/e, ragazze/i e adolescenti e orientandolo verso un uso costruttivo, di forte impatto culturale e sociale.